BIENVENIDO
La iniciativa comunitaria INTERREG III está orientada a consolidar la cohesión económica y social promoviendo la cooperación transfronteriza; su vigencia se ha establecido del 2000 al 2006.
Tres son los pilares para el desarrollo del Interreg III : estrategia transnacional; cooperación; y complementariedad con los programas de los fondos estructurales. Sobre esta estructura, se desarrollan proyectos de formación , intercambio cultural, protección y mejora del medio ambiente e infraestructuras, principalmente.
En el caso de las regiones fronterizas entre España y Portugal, se ha desarrollado un Programa para la frontera ibérica con subprogramas para cada región fronteriza, entre los que se encuentra el Subprograma para el Norte de Portugal y Castilla y León. En él, como en el resto de Subprogramas, son considerados como prioritarios los sectores de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Infraestructuras de transporte, Ciencia y Tecnología y Turismo.
A través de la campaña de sensibilización y divulgación “El agua que nos une”, la Consejería de Medio Ambiente de la Junta De Castilla y León contribuye al desarrollo de las siguientes Líneas de Acción de la Estrategia de Educación Ambiental de Castilla y León:
- Línea de Acción 2.9. Aprovechamiento del potencial que ofrecen los programas de financiación europea para la realización de intervenciones de educación ambiental, tanto en el medio rural como el urbano. Promoviendo, por ejemplo, cursos de formación o foros de encuentro con los Grupos de Acción Local.
- Línea de Acción 2.11 . Elaboración y edición de materiales didácticos y de apoyo a la educación ambiental por parte de las administraciones públicas.
- Línea de Acción 4.9. Puesta en marcha de programas específicos cuyos destinatarios sean los propios trabajadores de la Administración, en especial los responsables de la gestión ambiental y las personas vinculadas a la toma de decisiones.
- Línea de Acción 4.10. Inclusión de programas de educación y comunicación ambiental ligados a todas las líneas de gestión ambiental que se pongan en marcha.
- Línea de Acción 12.3 Utilización de infraestructuras de gestión ambiental (puntos limpios, EDARs, plantas de tratamiento, etc.) como equipamientos de educación ambiental.
- Línea de Acción 23.8. Difusión de las buenas prácticas en materia de educación ambiental y participación ciudadana, a través de foros, encuentros, publicaciones, etc.
- Línea de Acción 37.6. Desarrollo de planes y programas de formación y educación para agricultores y ganaderos orientados a favorecer la generalización de prácticas agroganaderas ambientalmente responsables y, en concreto, sistemas de producción de agricultura y ganadería ecológica.
- Línea de Acción 37.21. Creación de instrumentos educativos capaces de promover un mayor acercamiento de los agricultores y ganaderos a las inquietudes de la conservación ambiental.
La campaña se planifica en tres lotes cuyas características técnicas se detallan en cada uno de sus apartados:
LOTE Nº 1: Producción de material básico de comunicación
LOTE Nº 2: Conferencias y seminarios
LOTE Nº 3: Visitas a Infraestructuras